التحول الخوارزمي في التعليم العالي الليبي: مراجعة منهجية للذكاء الاصطناعي في برامج البكالوريوس لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (2015–2026) الملخص تُقيّم هذه المراجعة المنهجية دمج الذكاء الاصطناعي (AI) وتأثيره وتحدياته في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) لمرحلة البكالوريوس في…